ДІТИ ТА КАРАНТИН

“Закриття дитячих освітніх установ і заборона на контакти з друзями, вихователями, вчителями, який розтягнувся на кілька тижнів, означає втрату зв’язку з важливими в житті дитини людьми, втрату, з якої дитина не може змиритися, яку вона не може зрозуміти і яка може привести до посттравматичного стресового розладу “, – з такою критикою карантинних заходів виступили представники Німецької академії дитячої та підліткової медицини (Deutschen Akademie für Kinder-und Jugendmedizin).
В нашому Хеседі намагаються якомога більше приділяти увагу дітям, щоби, по-перше, знівелювати наслідки, по-друге, зберегти контакт з тими, хто звик до наших розвиваючих груп. Тому з самого початку ми записуємо відео-ролики занять (арт, танці, театральне мистецтво, хімія, підготовка до школи, іврит, Традиція), обдзвонюємо родини, допомагаємо соціально вразливим учасникам продуктами, проводимо зум-уроки, ігри, читаємо казки на ніч.
Але… Наші вихователі оцінюють всі плюси та мінуси дистанційного навчання і все ж вважають, що ніщо не може замінити живого спілкування.
А що думаєте ви? Яким має бути виховання та навчання? Змішаним, онлайн або виключно офф?
Залишайте свої коментарі, щоб ми могли корегувати наше спілкування.
JDCJDCAll-Ukrainian Jewish Charitable Foundation “Hesed-Arieh”